NO ES NO

Hola Familias!!!

Esta semana, aunque corta, nos ha servido para seguir aprendiendo muuuchas cosas!!!! 

Hemos terminado nuestras exposiciones de expertos, conociendo las profesiones relacionadas con la salud, los lugares de trabajo y utensilios de los médicos y los medios de transporte que usan.

También nos hemos divertido en clase aprendiendo y practicando para distinguir sonido y silencio con los instrumentos musicales.

Además, esta semana ha sido especial porque hemos celebrado EL DÍA DE LOS BUENOS TRATOS, 25 de Noviembre, Día contra la Violencia de Género:

Hemos visto un cuento que nos ha enseñado muchos tipos de besos y a decir NO!

Y escuchamos y bailamos una canción referente a este día que nos ha gustado mucho.

Para acabar, os dejamos fotos de nuestras manos representativas del día de los Buenos Tratos.

Esperamos que os haya gustado esta entrada y que os sirva para que vuestr@s hij@s os cuenten todo lo aprendido.

Estamos de estreno en classroom. Entrad para ver la tarea!

Hasta el lunes!!!

EL AIRE QUE RESPIRAMOS

 Esta semana hemos profundizado un poco más en el aparato respiratorio, aunque también hemos continuado trabajando con el sistema circulatorio y el digestivo. 

En nuestro rincón de artistas, hemos reproducido los diferentes sistemas utilizando plastilina y nos han quedado así de bonitos:

Para profundizar sobre nuestro sistema respiratorio nos pusimos manos a la obra. En la hora de psicomotricidad hemos podido comprobar como nuestros pulmones están llenos de aire, pues al soplar somos capaces de llenar un globo con todo el aire que llevamos dentro. 

Hemos jugado con globos y los hemos explotado y... hubo algún que otro susto😅😅😅, pero nada que no se pudiera solucionar.

Para explicar como funcionan nuestros pulmones, llevamos un experimento a clase y hemos estado muy atentos. Qué divertido es aprender!! 

En casa podéis crear vuestra propia maqueta de los pulmones. Esperamos que os resulte divertido.

Además, algunos compañeros se han convertido en expertos y nos han hablado de la salud, la enfermedad y la prevención de accidentes. Gracias a tod@s!!

Pero, ¿qué ocurre si nuestros muñecos se ponen malitos?? Nuestras cabecitas se pusieron a pensar e hicimos una lista con todas las cosas que necesitamos en clase para curarlos. Esta es nuestra lista

Esperamos que disfrutéis viendo todo lo que hemos estado aprendiendo en casa.

Hasta el lunes!!

 

Con mucho duende

 Hola a tod@s!!!

Hoy celebramos un día muy especial para tod@s los andaluces y andaluzas: commemoramos 

el día del flamenco. 

En el cole hemos disfrutado de un día con mucho duende. Nuestra clase se ha llenado de arte, lunares, compás y algún que otro olé.

Para comenzar os dejamos varios cuentos relacionados con el flamenco, que Carmen Polo ha agrupado en este Genially, para que los podáis ver en casa

Hemos escuchado a Paco de Lucía "entre dos aguas" y nuestro cuerpo comenzó a moverse  💃💃💃

Hemos escuchado como suena la guitarra flamenca y la hemos acompañado con nuestra alegría y nuestras ganas de disfrutar.  Os dejamos una muestra con los mejores momentos:

También hemos conocido y practicado con un nuevo instrumento:

 las castañuelas!!! 

Nos hemos divertido muchísimo.

En casa os invitamos a fabricar vuestras propias castañuelas para poder seguir practicando. Podéis compartirlas a través del correo. Os dejamos un pequeño vídeo con el paso a paso:

Nos encantará ver vuestras creaciones!!

Pasadlo bien!! 

Feliz día del flamenco!!

ESCUCHA TU CORAZÓN

Hola familias.

Esta semana hemos aprendido muchas cosas!!

Ya sabemos cómo debemos cuidar nuestro cuerpo para que esté sano:  debemos hacer ejercicio, descansar al menos 8 horas y tener una  alimentación variada, sana y equilibrada.

Esta semana algunos compañeros de clase se convirtieron en expertos y nos han explicado como funciona nuestro corazón y nuestros pulmones. Gracias por vuestras aportaciones!!👌👌👌

 

 

Después vimos algunos vídeos que nos explicaban para qué sirve nuestro sistema circulatorio: qué es el corazón, por donde pasa la sangre y su importancia.

Además, hemos aprendido que para poder vivir necesitamos respirar, que respiramos oxígeno y que los pulmones son los encargados de ayudarnos a ello.

Hemos comprobado cómo suena nuestro corazón usando uno de los instrumentos que usan los médicos y las médicas y que tiene un nombre muy raro y difícil de pronunciar.. el estetoscopio!!!

Y...como no!!

Hemos escuchado los latidos del corazón de nuestros amigos. Es fantástico!!

😍😍😍

Parecemos auténticos doctores y doctoras!!!

Por último, hemos sentido cómo nuestro corazón late más fuerte cuando hacemos ejercicio físico o cuando nos ponemos nerviosos...

Al principio nuestro corazón estaba tranquilo

Pero después de movernos se puso a bombear muy, muy deprisa...

También hemos comprobado cómo se inflan y desinflan nuestros pulmones cuando inhalamos y exhalamos.

Esperamos que disfrutéis con los vídeos y las fotos de todo lo que hemos estado haciendo esta semana, y que paséis un buen fin de semana.

Hasta el lunes!! 

 

Cuéntame un cuento

 Hola de nuevo!!

A lo largo de esta semana hemos continuado aprendiendo cosas interesantes y curiosas de nuestro cuerpo y ya forman parte de nuestro vocabulario palabras como esqueleto, cráneo, fémur, columna, estómago... Podéis repasarlo en casa con estos vídeos.

También hemos aprendido que los números están por todos lados y cual es su utilidad: nos sirven para ver la talla de nuestros zapatos, para saber nuestra medida, para encontrar páginas en un libro, para encontrar nuestra fecha de cumpleaños en el calendario, para llamar por teléfono... Y hemos aprendido cual es el número de teléfono de la ambulancia. Continuaremos trabajando con los números y buscando su utilidad.

Esta semana hemos comenzado a trabajar el trazo de la letra i en minúscula, que podemos practicar en casa cada vez que queramos. Os dejamos un pequeño vídeo para que sepáis como tenemos que hacerla.

Este fin de semana os proponemos que veáis juntos en casa un cuento muy bonito que se llama "La Ovejita que vino a cenar".

Debéis verlo o leerlo juntos en casa y contestar a unas sencillas preguntas alusivas al cuento: nombre del alumn@, titulo del cuento, dibujo del mismo y colorear la carita según os haya gustado o no.

Os dejamos un enlace de la actividad en formato PDF para que podáis descargarla e imprimirla. Si no contáis con impresora, podéis reproducirla en un folio, ya que es muy sencilla.

https://drive.google.com/file/d/1a8DinTUgrmUmBtRTRLnTOWgb725CpKRJ/view?usp=sharing

¿Cómo debemos trabajar el cuento?

• Encontrar el momento adecuado para realizar la tarea. Es importante que el niñ@ esté descansad@. NO DEJARLO PARA EL ÚLTIMO DÍA.
• Buscamos un lugar tranquilo, lejos de distracciones, evitando que la tele esté encendida y juguetes fuera de su alcance.
• Preparamos todos los materiales que vamos a necesitar para realizar el trabajo: ordenador o cuento, ficha de trabajo, lápices, colores, rotuladores...
• Puede que sea necesario ver o leer el cuento un par de veces.
• Trabajar la comprensión del cuento haciendo preguntas sencillas sobre lo que han escuchado, asegurándonos de que lo ha comprendido.
• A la hora de hacer el dibujo podéis ayudarle a elegir lo que más le gusta o mostrarles como se dibuja algo en un folio a parte.  El dibujo lo tiene que hacer el niñ@. Tened en cuenta que a dibujar se aprende dibujando.

¿CÓMO ESCRIBIMOS EL TÍTULO DEL CUENTO?

• LO ESCRIBIMOS EN MAYÚSCULA
• Tener a mano un abecedario para recordarles algunas letras
• Dictamos las palabras, no las letras que deben escribir
• Es recomendable exagerar y alargar la pronunciación de cada sílaba, cada letra: oooo-vvv-eee-jjj-iiii-ttt-aaaa ; de modo que ellos vayan identificando las consonantes y vocales y lo escriban a "su manera". Siempre ayudándolos si no conocen alguna letra. 
• Es posible que sólo identifiquen las vocales; esas serían las que escribirían (en lugar de ovejita escribirían OEIA)
• Debajo podéis transcribir lo que han escrito. Así, los ayudaremos a enfrentarse de modo espontáneo y sin "miedo" a la escritura.
• Si notamos cansancio, es mejor dejarlo para otro momento. Hay que evitar malos ratos delante de la tarea.

 

Debéis ayudar a vuest@s hij@s, pero NO hacerles la actividad. 

Que disfrutéis el fin de semana. 

Hasta el lunes!!